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Innovación y reforma del sistema de educación superior

Actualizado a las 04/09/2012 - 16:25
La Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur de China, conocida por su programa piloto para la reforma de la educación superior, celebró la apertura del semestre de otoño en su campus de Shenzhen el domingo.
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Innovación y reforma del sistema de educación superior

Shenzhen, 04/09/2012(El Pueblo en Línea)- La Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur de China, conocida por su programa piloto para la reforma de la educación superior, celebró la apertura del semestre de otoño en su campus de Shenzhen el domingo.

El rector de la universidad, Zhu Qingshi, dio la bienvenida a los 188 estudiantes de primer nivel de ocho provincias, primera promoción de estudiantes después de que la universidad recibiera la aprobación oficial de su nuevo plan por parte del Ministerio de Educación en abril.

"La Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur de China escribe un nuevo capítulo de la historia", dijo. "La reforma y la innovación son la esencia de la universidad. En el futuro vamos a avanzar en innovación, coraje y energía y vamos a cumplir con la crucial misión piloto de la reforma educativa en el país".

La universidad fue fundada en 2009 en Shenzhen, con una inversión estimada de 2,5 millones de yuanes (394 millones de dólares de EE.UU) por el gobierno de Shenzhen.

A diferencia de otras universidades de China, cuyos rectores son nombrados por el gobierno central y las autoridades locales, la universidad cuenta con un consejo de 20 miembros integrado por funcionarios del gobierno, un rector y un equipo de gestión, que procederá a examinar y aprobar la gestión de la universidad, los informes financieros y el desarrollo del plan.

También ha adoptado una política de matriculación diferente. A diferencia de la mayoría de las universidades que matriculan a los estudiantes según sus calificaciones en el examen de ingreso a la universidad, esta institución inscribió a 45 estudiantes a principios de 2011 que habían realizado un examen establecido por la propia universidad. Desde su aprobación por el Ministerio de Educación en abril, este plan permite el ingreso de estudiantes que hayan realizado el examen de acceso universitario nacional o el examen de acceso creado por esta universidad.

Según Zhu Qingshi, la universidad ha contratado a más de 70 profesores, con una relación estudiante-profesor de 3/1. La Universidad espera alcanzar la proporción de 8/1 en el futuro.

Xiong Bingqi, director adjunto de 21st Century Education Research Institute, una organización de no gubernamental para la investigación educacional, dijo que la universidad no ha llevado a cabo las reformas fundamentales que afirmó en la etapa de preparación, que incluyen la inscripción de alumnos que han realizado el examen de acceso de la universidad, otorgar títulos propios y no del Ministerio de Educación, así como acabar con la burocracia de la universidad y permitir a los profesores dirigir la institución, en vez de los funcionarios del gobierno.

"No se alanzaron ninguno de estos esfuerzos", dijo. "

"La Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur de China es importante por su reciente creación, pero no por el programa piloto para llevar a cabo la reforma de la educación superior en China", dijo.

"Creo que la universidad debería concentrarse en llevar a cabo estas reformas en serio y el Ministerio de Educación y el gobierno de Shenzhen deberían otorgarle más libertades para realizar este proyecto piloto".

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