UNESCO: Desigualdades en educación siguen siendo serias

Millones de niños de todo el mundo carecen de la oportunidad para asistir a la escuela y tienen que vivir en la pobreza por causa de profundas desigualdades en la educación, se indicó el día 25 en un informe de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

El informe, publicado por la agencia de la ONU señala que las persistentes desigualdades en educación se deben a una combinación de indiferencia política, políticas nacionales débiles y la incapacidad de los donadores de ayuda para cumplir con sus compromisos.

La UNESCO advirtió que las "inaceptables" disparidades en la educación nacional y mundial están socavando los esfuerzos por alcanzar los objetivos de desarrollo internacionales.

El informe señala que existe una "enorme brecha" en oportunidades educativas entre los países ricos y los pobres.

Uno de cada tres niños de países en desarrollo, o 193 millones en total, llegan a la edad de asistir a la escuela primaria con un desarrollo cerebral y perspectivas de educación afectadas por la desnutrición, indicó.

Alrededor de 75 millones de niños pobres, entre ellos casi una tercera parte de los niños de primaria del Africa susahariana, no pueden ir a la escuela, en comparación con un tercio de niños de países ricos que llegan a terminar la universidad, agregó.

Además, la brecha de género en la matriculación sigue siendo grande en gran parte del sur de Asia y el Africa subsahariana. Las desventajas basadas en idioma, raza, etnia y las diferencias entre rural y urbano también siguen fuertemente arraigadas.

El informe advierte que el mundo no se encuentra encaminado hacia el logro del objetivo de desarrollo internacional de contar con educación primaria universal para el 2015.

De acuerdo con proyecciones parciales, al menos 29 millones de niños seguirán sin asistir a la escuela en el 2015. Y esta cifra es subestimada pues no incluye a países afectados por conflictos como Sudán y la República Democrática del Congo.

El informe enfatiza que los gobiernos deben dar una mayor prioridad a la equidad y a la justicia social. (Xinhua)
26/11/2008