Un adolescente ciego obtiene un lugar entre la élite académica china

(Foto de Guo Bin)

Guo Bin, un estudiante de 19 años de la provincia de Shanxi, ha obtenido el primer lugar en China para ingresar a la universidad de medicina para estudiantes con discapacidad. Guo lo logró con una puntuación de 721 sobre 800 puntos, asegurando su admisión a un programa de doble titulación en la Universidad de Changchun.

El joven, quien perdió la vista a los 6 años, se matriculará este septiembre en la provincia de Jilin para estudiar simultáneamente Medicina Tradicional China e Informática.

La Universidad de Changchun aprobó el arreglo de la doble titulación tras revisar su expediente académico, el cual incluía un resultado de 145 de 150 puntos en matemáticas, 123 en chino y 129 en inglés, junto con excelentes calificaciones en anatomía, química y física.

Su desempeño marca un hito académico para la Escuela para Ciegos de Wuhan, una institución que acoge a 177 estudiantes. De acuerdo con los datos del centro educativo, los cinco candidatos que presentaron el examen de ingreso de este año a la universidad superaron el umbral de admisión. En la modalidad vocacional superior, 11 de 12 candidatos calificaron para la admisión, y tres estudiantes de la escuela quedaron en primer lugar a nivel nacional en sus respectivas categorías especializadas.

"Cuando me enteré de que había sido admitido, sentí un gran alivio", confesó Guo. "No quería defraudar a todos mis maestros, que me han ayudado en todo lo que podían".

Dado que los datos gráficos estándar no se pueden interpretar visualmente, se utilizan modelos táctiles para enseñar matemáticas avanzadas y geometría. Los estudiantes con visión analizan formas geométricas a través de ilustraciones bidimensionales, mientras que los candidatos ciegos o con baja visión dependen de modelos tridimensionales para mapear coordenadas, radios y alturas antes de aplicar las fórmulas algebraicas.

Para Zhang Long, subdirector de la Escuela para Ciegos de Wuhan, los resultados de este año fueron profundamente emotivos.

"El logro se ha construido sobre el arduo trabajo y la gran determinación, superando el promedio", confesó Zhang.

Más allá de su currículo académico principal, Guo también ha completado una formación musical avanzada. Dentro de su entrenamiento extracurricular, Guo ha encontrado en la música una fuente de relajación y una forma de desarrollar confianza y coordinación. En 2015, a la edad de 8 años, Guo se unió a una banda de la escuela formada por estudiantes ciegos, convirtiéndose en su miembro más joven. Zhang lo eligió para tocar el bajo debido a su tranquila personalidad. El bajo, un instrumento de tono grave, proporciona el ritmo y la estructura de una canción, un papel que el docente creía que le sentaba bien a Guo. Sin partituras impresas que leer, Guo aprende cada pieza escuchando, tocando las manos de su profesor, sintiendo los instrumentos y memorizando cada nota hasta que la música se convierte en memoria muscular. Los ensayos a menudo duraban de 6 p.m. a 9 p.m., así como los fines de semana.

Ahora, Guo puede tocar varios instrumentos, incluyendo la ocarina y el bajo eléctrico. La banda incluso ha acumulado más de 15,000 seguidores en plataformas de videos cortos.

"Tocar música con la banda me trae compañía y confianza, y me enseña a comunicarme y concentrarme mejor", afirma Guo. "Me ha traído felicidad, y eso es lo que quiero transmitir a muchas más personas".

Detrás de sus logros están los esfuerzos combinados de su familia, la escuela y la comunidad. A lo largo de los años, la escuela y las autoridades locales han pagado su matrícula y manutención, facilitado el acceso al empleo para los miembros de su familia, apoyado la educación de su hermana y coordinado la ayuda financiera de fundaciones y seguidores en línea.

La familia de Guo asegura que el marco institucional proporcionado por la escuela ha sido clave para su actual rendimiento académico.

"Estamos emocionados y agradecidos por su progreso", subrayó Wang Wenli, madre de Guo.