La nueva Ley de Promoción de la Educación Familiar alienta a los padres a ser tutores responsables

Pueblo en Línea  2022:01:04.13:54

Una familia se hace fotos con girasoles en flor en el Parque Forestal Olímpico de Beijing, el 4 de julio de 2021. [Foto/Xinhua]

La primera ley de educación familiar de China, registrada como Ley de Promoción de la Educación Familiar, ha sido promulgada el 1º de enero de este año. En el texto se alienta a los padres a tutorear con responsabilidad, y se establece el límite entre la educación escolar y la educación familiar.

La crianza de los niños, que a partir de ahora tiene que estar en sintonía con la nueva ley, ha sido un tema recurrente en las redes sociales chinas.

La Ley de Promoción de la Educación Familiar, de 6 capítulos y 55 artículos, estipula las responsabilidades de los tutores de menores y de la sociedad en cuanto a responsabilidad familiar, apoyo estatal, colaboración social y responsabilidad jurídica.

La nueva Ley de Promoción de la Educación Familiar se une a las Leyes de Educación, de Educación Obligatoria y de Protección de Menores.

“Aunque algunos contenidos relacionados con la educación familiar se estipularon en leyes anteriores relacionadas con los menores, esta nueva ley es la primera en China que especifica las responsabilidades de los padres en la educación familiar”, detalló Yang Xiong, investigador de la Academia de Ciencias Sociales de Shanghai, y experto principal de la Asociación de Investigación de Educación Familiar de Shanghai, institución que participó en la lectura del proyecto de ley.

Dicha ley es también la primera legislación china que plantea la cuestión de la educación como responsabilidad compartida entre el núcleo humano llamado familia y el Estado.

“El propósito de la ley es instruir a los padres en la responsabilidad de la crianza, proporcionando ayuda a través de los sistemas públicos”, detalló Yuan Ningning, asesor de la legislación para esta ley y subdirector de la base de gobernanza de asuntos juveniles e investigación legal de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de China.

Yuan destacó que la Ley de Promoción de la Educación Familiar refleja que el gobierno asume la responsabilidad de promover la educación familiar brindando apoyo y asistencia a las familias, mientras que las familias constituyen el núcleo principal de la práctica de la educación familiar.

Bian Yufang, director del Centro de Educación Familiar Infantil de la Universidad Normal de Beijing, la Ley de Promoción de la Educación Familiar tiene como objetivo rectificar las malas prácticas de los padres. Y en lugar de castigarlos, se alientan y ayudan.

Durante la lectura del proyecto de ley, las medidas de castigo como las sanciones financieras y la detención fueron reemplazadas por críticas constructivas, educación formal y exhortaciones a mejorar la conducta como padres.

Dado que las sanciones a los padres por incumplimiento del deber están estipuladas en otras leyes vinculadas, "en esta nueva ley lo que busca es que los padres sean tutores responsables", recalcó Yang, investigador de la Academia de Ciencias Sociales de Shanghai.

Desde que se promulgó la Ley de Promoción de la Educación Familiar, muchos internautas han expresado su preocupación de que, bajo los lineamientos de la nueva política china de la "doble reducción", en lugar de las escuelas o los maestros, se conviertan los padres en el principal responsable del desempeño de los niños. En este sentido, Yang considera que esto es un malentendido que se debe aclarar: la “doble reducción” se refiere a la reducción de las tareas asignadas por la escuela, así como de los programas fuera del campus.

Yang considera que la Ley de Promoción de la Educación Familiar responde a las preocupaciones y dudas públicas sobre la política de la "doble reducción". De hecho, la nueva ley en varios de sus artículos sintoniza con el contenido de la "doble reducción" cuando especifica el límite que existe entre la educación escolar y la educación familiar. De acuerdo a la Ley de Promoción de la Educación Familiar, y bajo la política de la “doble reducción”, las escuelas tendrán que asumir más responsabilidades cruciales.