No se pueden aprender los idiomas extranjeros de memoria, aconsejan los educadores chinos

Actualizado a las 29/10/2015 - 13:59

Palabras clave：extranjeros, idiomas

Pekín, 29/10/2015(El Pueblo en Línea)- Muchos educadores han afirmaron que la práctica china de memorizar las preguntas tiene que cambiar, y más aún después de los resultados de los exámen internacional que se han suspendido o cancelado. Este pésimo desempeño ha motivado que los educadores asesoren a aquellos que planean estudiar en el extranjero con vistas a perfeccionar sus conocimientos de la lengua, en lugar de simplemente motivarlos a ejercer un aprendizaje memorístico.

Todos los 357 estudiantes chinos, en Pekín y Shangai, que tomaron recientemente el Nivel Superior de la prueba de ingreso a la escuela secundaria en el extranjero han tenido resultados insatisfactorios.

Antes de eso, a fines de septiembre de 1999, al menos 100 estudiantes chinos que habían examinado el International English Language Testing System recibieron un mensaje del Consejo Británico que informaba que sus resultados serían "retenidos" permanentemente.

Las autoridades de las dos pruebas argumentan que los resultados no podían reflejar el nivel real de los estudiantes y, por lo tanto, los resultados fueron retenidos o cancelados con el fin de garantizar la validez y la integridad del exámen.

Aunque SSATB y el Consejo Británico no entraron en detalles sobre los motivos de la decisión, los tutores creen que una de las principales causas puede ser la habitual práctica de memorizar respuestas de exámenes anteriores.

Gao, fundador de Yanding Yanding US-China, una empresa de consultoría de educación para estudiantes chinos que quieren estudiar en los Estados Unidos, reconoce que durante mucho tiempo la práctica habitual en China es que los estudiantes se preparen para las pruebas memorizando las preguntas de pruebas anteriores.

"En los países occidentales, tal práctica es vista como un incumplimiento de las reglas de la prueba porque es injusto para quienes no tienen los recursos relacionados", destaca Gao.

Pero en China, nadie piensa que es ilegal o inmoral este tipo de conducta oportunista porque los estudiantes chinos también implementar este enfoque para preparar la prueba nacional de ingreso a la educación superior.

"Si pasan las pruebas y obtienen la admisión que quieren, no podrán sobrevivir si son académicamente incapaces", explicó.

Un informe publicado en junio por WholeRen Educación, un organismo con sede en EEUU, que proporciona servicios a los estudiantes chinos, mostró que cerca de 8.000 estudiantes chinos que estudian en escuelas estadounidenses fueron expulsados en 2014, el 80 por ciento por engañar o por bajo rendimiento escolar.

Hu Min, presidente del nuevo canal del Grupo de Educación Internacional, organismo de tutores de inglés, destacó que los estudiantes chinos apelaron a la memorización para obtener altas puntuaciones y sobresalir en la feroz competencia por el pupitre en una escuela extranjera de prestigio.

"Además, algunas clases de preparación en China, con el fin de ganar publicidad y beneficios, también ayudan a los estudiantes a memorizar preguntas de pruebas pilotos", admitió.

El problema se agravaba, añade Hu, porque los estudiantes chinos que quieren estudiar en el extranjero en la enseñanza primaria o secundaria, no podrán alcanzar un nivel suficientemente alto de idioma inglés, a una edad tan temprana.

David Payne, vice-presidente de la División de Educación Superior de Educational Testing Service, con sede en los EE.UU., considera que a comienzos de este año sabía que era una práctica común para los estudiantes en China memorizar y compartir las preguntas.

Por su parte, Ma Xiaoming, de la Universidad de Lengua y Cultura de Beijing, considera que el resultado de la cancelación de exámenes por parte de autoridades extranjeras es una clara advertencia para los estudiantes chinos.

"Ellos deben preparar las pruebas internacionales de manera correcta, perfilando sus habilidades del idioma y su conocimiento, en lugar de memorizar preguntas recopiladas de anteriores exámenes," advirtió Ma.