Julia Gillard: el mundo está dispuesto a aprender de la experiencia educativa de China

Actualizado a las 07/12/2017 - 13:32

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Beijing,07/12/2017(El Pueblo en Línea)-La antigua primera ministra de Australia, Julia Gillard, señaló el interés mundial en impulsar la cooperación con China en el campo de la educación y la investigación científica en una entrevista.

"Lo que China ha logrado en los últimos cinco años es notable y de gran escala", dijo Gillard. "China tiene mucho que enseñarle al mundo sobre cómo asegurarse de que cientos de miles de niños reciban una educación de calidad, incluso en lugares remotos fuera de los centros urbanos".

Gillard también quedó impresionada por el enfoque de China en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Ella dijo que China logra entusiasmar a los estudiantes con el estudio de estos temas. "Las niñas en muchos países están excluidas de la educación o, si están en la escuela, tienden a elegir desproporcionadamente las asignaturas de ciencias y matemáticas".

La antigua primera ministra australiana ha dirigido su atención a la educación de los niños durante muchos años. Ella cree que la educación de calidad tiene un poder transformador en las vidas individuales.

Desde que dejó su puesto de liderazgo en 2013, ha presidido la Junta de la Alianza Global para la Educación, la única asociación multilateral y con fondo dedicado exclusivamente a la educación en los países más pobres del mundo. La organización incluye socios de países en vías de desarrollo, países donantes, agencias multilaterales, sociedad civil, maestros, fundaciones filantrópicas y el sector privado.

En 2017, la UNESCO intentó concienciar sobre los aproximadamente 264 millones de niñas y niños que no van a la escuela y, lo que es más angustioso, sobre muchos otros que asisten a la escuela pero no aprenden. "Este es un fracaso que debemos abordar juntos", dijo Irina Bokova, anterior directora general de la UNESCO.

Lanzada en 2002, la AGE trabaja con los países en vías de desarrollo para aumentar la inversión nacional en educación, proporcionando subvenciones basadas en resultados, movilizando asistencia técnica y debates inclusivos. A través de los esfuerzos de la AGE, el 78% de los países socios de la AGE mantuvieron su presupuesto para educación en un 20% o más del gasto público o incluso aumentaron su presupuesto en 2015. Como resultado, 72 millones más de niños asistieron a la escuela primaria en 2015 en países socios de la AGEcomparado con el año 2002.

Ahora en su décimo quinto año, la AGE ha establecido su próxima ronda de financiación, con el objetivo de recaudar 3.100 millones de dólares en tres años para ayudar a 89 países en vías de desarrollo a mejorar la calidad y el acceso a la educación para 870 millones de niños y jóvenes.

"Es una gran ambición", admitió Gillard. Sin embargo, estaba bastante entusiasmada con la participación de China en la Alianza Global para la Educación y con la experiencia del país en la construcción de un sistema educativo de calidad. "Más allá del dinero, que es muy importante, también hay colaboración técnica y buenas ideas de China que se pueden compartir con otras naciones. Es una verdadera situación ganar-ganar", dijo Gillard.

Mientras tanto, Gillard señaló que China ha seguido teniendo buenos resultados en las tasas de matriculación y disponibilidad de escuelas en áreas rurales y zonas afectadas por la pobreza, compartiendo la ambición del presidente Xi Jinping de reformar aún más la educación, acelerar su modernización y desarrollar una educación con la que la gente esté satisfecha. "El presidente Xi ha puesto un gran esfuerzo en la educación", dijo. "Ha hablado recientemente al XIX Congreso Nacional del Partido sobre este tema y considera que la educación es la piedra angular del desarrollo. Estoy totalmente de acuerdo con ese pensamiento".