Niños con alternaciones lenguaje pueden tener dificultades en aprendizaje, según experta

Actualizado a las 04/03/2018 - 10:39

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MEXICO, 3 mar (Xinhua) -- La mayoría de los infantes que sufren alteraciones en el lenguaje, sin que se les brinde atención, pueden tener dificultades en el aprendizaje en áreas como la lectoescritura, manejo de números, y hasta dislexia, alertó hoy la psicóloga mexicana, Itzel Galán.

"Un menor con retraso o trastornos del lenguaje que no es atendido tendrá complicaciones al momento de aprender y de socializar, porque sus compañeros lo relegarán y se aislará para no ser objeto de burlas", afirmó la experta de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

En un comunicado, Galán señaló que los problemas de lenguaje no solamente son articulatorios, también implican la comprensión y comunicación adecuadas, es decir, que el niño comprensa lo que le dicen para que haya una respuesta.

"En México, un siete por ciento de los niños monolingües sufren alteraciones del lenguaje", mencionó.

Asimismo, la psicóloga afirmó que este tipo de problemas en el lenguaje se presenta en mayor proporción en niños que en niñas y algunos tienen origen genético y otros ocurren en función de la estimulación.

Por ello, Galán recomendó acudir con un especialista para definir si se trata de un retardo o de un trastorno, pues por lo regular los humanos generamos ajustes en el movimiento de la boca, la salida del aire y el acomodo de los labios para perfeccionar el habla.

"Todas estas adecuaciones se desarrollan en la primera infancia, por eso se dice que hay fonemas o sonidos esperados de acuerdo a la edad. Si no se presentan dichos avances para la fecha esperada, habría que trabajar en terapia", aconsejó.

Si después de la terapia persiste el problema, agregó Galán, lo recomendable es acudir a una evaluación neuropsicológica para determinar si existen otras afecciones como autismo o retraso mental.