Nuevas medidas buscan regular las clases extracurriculares (3)

Pueblo en Línea  2018:03:22.16:07

Niños en una escuela de Beijing realizan sus deberes después de clase, mientras esperan a sus padres. (Foto: Li Xin)

Recursos desequilibrados

Yu Minhong, presidente de New Oriental Education & Technology Group, un proveedor líder de servicios de tutoría extracurricular, afirmó que la creciente carga académica proviene de la intensa competencia que mantienen los padres entre sí.

"Las instituciones educativas privadas no deben ser las acusadas, porque ellas son un complemento importante dentro del sistema educativo", indicó Yu, agregando que la carga académica es un concepto neutro porque el aprendizaje se logra con presión. Sin embargo, la clave es asegurarse de que sea la presión adecuada.

"Educar a un niño es como plantar un árbol. Ofrecerle una gran cantidad de fertilizante puede hacer que el árbol crezca rápidamente en su primer momento, para después crecer lento y sin fuerza, al igual que un montón de "niños genios” en China que después de adultos resultan ser ordinarios”, afirmó Yu.

El gobierno siempre ha promovido que se eliminen las pruebas de admisión desde el jardín de la infancia hasta la secundaria. Aunque la práctica ha sido prohibida desde el 2013, en algunas ciudades todavía persisten de forma encubierta, pero nadie castiga a los directores de las escuelas por aplicarlas, observó Yu.

"Si los directores de las diez mejores escuelas secundarias de Beijing fueran removidos de sus puestos, nadie se atrevería a organizar este tipo de pruebas en el futuro".

Yang Dongping, decano del Instituto de Investigación Educación Siglo XXI de Beijing, comparte la opinión de Yu.

Yang precisó que una de las causas de la creciente carga académica que sufren los estudiantes es el desequilibrio en la distribución de recursos educativos desde preescolar hasta la universidad. Mientras tanto, cada barrio tiene "super escuelas" que tienen los mejores recursos educativos y están apoyadas y promovidas por las autoridades locales que buscan potenciar sus logros.

De acuerdo a Yang, acortar la jornada escolar, como sugieren algunos expertos, no reduciría la carga de los estudiantes porque los organizadores de las clases privadas se movilizarían para llenar esa brecha. En su lugar, el sistema de educación orientado hacia el examen debería ser modificado.

"Es irónico que las autoridades de educación le pidan a los padres que dejen de concentrarse en las calificaciones académicas de sus hijos, y sin embargo continuen admitiendo en las escuelas secundarias y universidades basándose en los puntajes de los exámenes de entrada", fustigó Yu, e instó a erradicar el anticuado sistema de evaluación, que se basa en las puntuaciones de las pruebas y las tasas de matrícula universitaria.

Ma Jingling, director de la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing, destacó la necesidad de reformar el sistema de inscripción para reducir la carga académica de los estudiantes.

Incluso si el sistema sigue orientado al examen, las autoridades educativas deberían modificar el formato del examen y hacer las pruebas más fáciles de entender, lo que enviaría un mensaje positivo a los estudiantes que no pueden alcanzar altas puntuaciones a través de la capacitación y el aprendizaje memorístico repetitivo.

"Mejorar el aprendizaje de los estudiantes es esencial para elevar la eficiencia, reducir la carga docente. Esto requerirá rigor, profesores preocupados y padres cariñosos", afirmó.

“La educación obligatoria debe ofrecer a los estudiantes los conocimientos básicos y los métodos de aprendizaje, y sus talentos y personalidades deben fomentarse y elogiarse”, agregó.

Reducir las cargas académicas

Recientemente, tanto el gobierno central como los gobiernos locales, han dictado reglamentos encaminados a reducir las cargas académicas de los estudiantes.

El mes pasado, el Ministerio de Educación de China y otros tres ministerios publicaron conjuntamente una directriz para regular las clases extracurriculares.

Los maestros que atraigan o coaccionar a los estudiantes para que asistan a clases extracurriculares serán tratados con severidad, o incluso despojado de su permiso de enseñanza, indica el comunicado.

Y agregó que las instituciones no deben enseñar nada que esté fuera del plan nacional de estudios. Además, deberán presentar sus planes de cursos, objetivos y el número de horas de clase a las autoridades locales de educación para recibir aprobación.

Antes de julio del próximo año, el Ministerio de Educación establecerá una lista negra de las escuelas e instituciones que tienen problemas de seguridad, falta de permisos o han incurrido en indisciplinas.

Además, la Oficina de Educación de Hangzhou, provincia de Zhejiang, emitió este mes nuevas directrices para que las escuelas respeten el descanso de los niños.

En dos distritos de Hangzhou, las directrices limitan la cantidad de tiempo que los niños deben dedicarle a hacer la tarea. Los estudiantes que cursan la primaria no tendrán que completar sus tareas si lo han intentado durante 9 horas, mientras que para los que cursan la secundaria se fijó en 10 horas.

"El Gobierno no escatimará esfuerzos para resolver las pesadas cargas académicas de los estudiantes de primaria y secundaria", indicó el primer ministro Li Keqiang el 5 de marzo, cuando presentó el Informe sobre la Labor del Gobierno, durante la primera sesión de la XIII Asamblea Nacional Popular.

Wang Guoqing, portavoz del primer período de sesiones del XIII Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, precisó en una conferencia de prensa que el gobierno va a continuar la reforma de la educación, reducir la importancia de los examenes y promover una educación que fomente el desarrollo general del individuo.

El gobierno también fortalecerá el reglamento de clases extracurriculares para asegurarse de que no se les asignen tareas adicionales o se les presione a los estudiantes y familiares, detalló.

En su opinión, la reducción de la carga de trabajo de los alumnos de primaria y secundaria es un reto que requerirá los esfuerzos concertados de todas las partes.

"Es una tarea esencial que permitirá que los niños estudien felizmente y crezcan de una manera saludable", concluyó.

Jiang Xueqing contribuyó a este reportaje