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Ofreciendo a las zonas rurales y pobres políticas más beneficiosas, China ha reclutado 370 mil estudiantes universitarios más en los últimos 5 años

En abril de este año, en la ciudad de Qinhuangdao, provincia de Hebei, la escuela primaria Xinyilu realizó junto con la Oficina de Administración de la Radio Municipal una actividad temática titulada "el conocimiento del espacio que conozco". Especialistas de la Oficina de Administración de la Radio Municipal brindaron a los estudiantes algunos conocimientos sobre temas aeroespaciales.(Foto: Diario del Pueblo)

Por Xingxue, Diario del Pueblo

Beijing, 22/10/2017 (El Pueblo en Línea) -Chen Baosheng, ministro de educación de China y delegado al XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China (PCCh), presentó este 19 de octubre los resultados de los programas de los últimos 5 años que promueven la universalización de la educación en China. El país ha puesto en práctica la estrategia de reclutamiento especial para estudiantes de zonas rurales y de bajos ingresos. Además, el programa de apoyo para las regiones central y occidental.

Gracias a esta iniciativa, 370,000 nuevos estudiantes han ingresado a la universidad, informó el Diario de Pueblo.

"¿Qué supone 370 mil estudiantes? Si en una universidad entran 2000 estudiantes anuales, 370 mil estudiantes significa tener 100 universidades más", explicó Chen.

Chen afirmó que la brecha entre la tasa más baja de admisión en las universidades de las regiones central y occidental y la tasa promedia nacional se redujo desde un 15,3% (hace 5 años) a un 4%. Además, hay 30 provincias donde se ha implementado la política de apoyar a los hijos de los trabajadores migrantes cuando participan en el Gaokao (examen nacional para el ingreso a la universidad). Este año, 150 mil hijos de trabajadores migrantes se inscribieron para recibir el examen de ingreso en la provincia de acogida donde viven junto a sus padres.

El informe presentado en el XIX Congreso Nacional del PCCh otorga una alta prioridad al desarrollo de la educación. Hay que promover el desarrollo integral de la educación obligatoria urbana y rural; incentivar el avance de la educación rural obligatoria; elevar la calidad de la educación preescolar, la educación especial y la educación en línea. Además, popularizar la educación secundaria y esforzarse para que todos los niños disfruten de una educación justa y de calidad.

"Para el sistema educativo y los maestros chinos, el XIX Congreso Nacional del PCCh es de gran beneficio ", aseguró Wang Wenxia, profesora de secundaria en Hengshui, provincia Hebei, quien viajó a Beijing para asistir al Congreso.

Wang Wenxia añadió que en los últimos cinco años, los fondos locales invertidos en la educación de Hebei superan los 100 mil millones de renminbi anuales. En 2016, el monto alcanzó los 142.038 millones de renminbi (alrededor de 21.500 millones de dólares). En comparación con el año 2012, la cifra aumentó en un 36 por ciento. Además, Hebei ha establecido un mecanismo de crecimiento estable para los fondos de educación, ampliando año tras año las subvenciones para todo tipo de estudiantes y niveles escolares.

"Cuando un hijo sale adelante, su familia también avanza".

Wang Wenxia destacó que el aumento sustancial en la inversión educativa en las áreas rurales y empobrecidas ha resuelto las dificultades de acceso a la educación para una gran cantidad de familias de bajos ingresos, lo cual frena la pobreza intergeneracional.